Manuela P. ⟩ Sammlungen

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29 Sammlungen

  1. Phonologie
    Kuratiert von Manuela P.
    14 Therapiemats
    vor 4 Tagen kuratiert
    1. Das Ö und ODas Ö und O Ein Übungsblatt zum hören oder schreiben der Buchstaben/Laute Ö und O im Vergleich. LRS/Dyskalkulie
    2. Minimalpaare Tilgung finaler KonsonantenMinimalpaare Tilgung finaler Konsonanten Dieses Material eignet sich für die Minimalpaartherapie mit dem Prozess „Tilgung finaler Konsonanten“. Artikulation
    3. Wortpaare k und ch2Wortpaare k und ch2 Sprechübungen der hinteren Artikulationszone, besonders geeignet in der Parkinson-Therapie zum kraftvollen Sprechen, Erhöhung der Sprechlautstärke, Artikulationsschärfe. Artikulation
    4. Nanu-Erweiterungssatz ÜNanu-Erweiterungssatz Ü Verschiedene Bildkarten zum Laut ü. Nur langes ü, um es besser hervorheben zu können. Zum Beispiel kombinierbar mit dem Spiel Nanu, doppelt kopiert als Memory oder auf jede mögliche andere kreative Art einsetzbar. Artikulation
    5. Satzliste mit Minimalpaaren F/S/ZSatzliste mit Minimalpaaren F/S/Z Passend zur Wortliste habe ich Sätze mit diesen Minimalpaarwörtern konstruiert. Weiterhin habe ich darauf geachtet, dass die Laute F und S/Z gehäuft in den Sätzen vorkommen. Artikulation
    6. Wortliste Minimalpaare F/S/ZWortliste Minimalpaare F/S/Z Hier findet ihr Wortpaare, die sich im Laut F/S,Z unterscheiden. Artikulation
    7. Puzzle bei KontaktassimilationPuzzle bei Kontaktassimilation Puzzle als Übung beim Vorgehen bei Kontaktassimilation nach A. Fox. Einsetzbar in – Phase I, Erkennen von Wortonsets der Ziel- und Ersatzstruktur und – Phase III, Rezeption und Produktion mit Zielstruktur Vorbereitung: doppelseitig ausdrucken, laminieren und entlang der Linien schneiden, so dass verschiedene Puzzleteile entstehen. Artikulation
  2. mehrere Laute
    Kuratiert von Manuela P.
    20 Therapiemats
    vor 4 Tagen kuratiert
    1. Grüffelo WürfelspielGrüffelo Würfelspiel Das Würfelspiel eignet sich für alle Laute: „Der GRüffelo schleicht drei Felder vor!“ „Die Maus Saust vier davon!“ Spezialfelder: Fliegenpilz:t die Punkte in der Pilzfläche geben an wie viele Schritte man zurück gehen muss Eichel: Glück gehabt! Ihr dürft je nach Anzahl der Eicheln nach vor! Durchgestrichener Würfel: 1x aussetzen Das Spiel bietet sich zur... Artikulation
    2. Schneemannbrettspiel LautfestigungSchneemannbrettspiel Lautfestigung Das Spiel habe ich als Basis gezeichnet und verwende es für diverse Laute. Eignet sich gut als Leiterspiel, wobei wir gemeinsam gute und schlechte Felder bestimmen. Zusätzlich kann man Felder einfärben. Kommt man auf ein entsprechendes Feld muss ein Schneemann ausgewählt und beschrieben werden, z.B. „Schneemann Schorschi trinkt Tee“ Gut geeignet für alle Laute „Ich... Artikulation
    3. Tierlotto s, ch1, schTierlotto s, ch1, sch Das Material ist zur rezeptiven Differenzierung des Laute s, ch1 und sch gedacht, aber auch für produktive Übungen einsetzbar. Artikulation
    4. Das Ö und ODas Ö und O Ein Übungsblatt zum hören oder schreiben der Buchstaben/Laute Ö und O im Vergleich. LRS/Dyskalkulie
    5. Fehlenden Buchstaben einsetzen (g, k, t, d)Fehlenden Buchstaben einsetzen (g, k, t, d) Das Material richtet sich an Kinder, mit Unsicherheiten in der Rechtschreibung und der auditiven Lautdifferenzierung. Der Patient soll den fehlenden Buchstaben sowohl initial, medial als auch final einsetzen. LRS/Dyskalkulie
    6. Wortpaare k und ch2Wortpaare k und ch2 Sprechübungen der hinteren Artikulationszone, besonders geeignet in der Parkinson-Therapie zum kraftvollen Sprechen, Erhöhung der Sprechlautstärke, Artikulationsschärfe. Artikulation
    7. Nanu-Erweiterungssatz ÜNanu-Erweiterungssatz Ü Verschiedene Bildkarten zum Laut ü. Nur langes ü, um es besser hervorheben zu können. Zum Beispiel kombinierbar mit dem Spiel Nanu, doppelt kopiert als Memory oder auf jede mögliche andere kreative Art einsetzbar. Artikulation
  3. Dysarthrie/Stimme
    Kuratiert von Manuela P.
    69 Therapiemats
    am 16.08.2020 kuratiert
    1. Übungsblatt Betonung: Frage, Antwort, EmotionÜbungsblatt Betonung: Frage, Antwort, Emotion Dialoge laut vorlesen bzw. leise „vorauslesen“ und laut sprechen, dabei die Betonung von Fragen, Antworten und den unterschiedlichen Emotionen so klar wie möglich herausarbeiten. Unterstützend dazu die eindeutige mimische Begleitung. In Gruppen Sprecherrollen verteilen. Artikulation
    2. Artikulation Dysarthrie Adressen-DiktatArtikulation Dysarthrie Adressen-Diktat Aus jeder Kategorie wird eine Zeile der/dem TherapeutIn diktiert. Am Ende wird verglichen, was der/die TherapeutIn verstanden hat. Die Daten sind natürlich alle frei erfunden. Artikulation
    3. Betonungsübungen ProsodieBetonungsübungen Prosodie Die Wortpaare werden nacheinander gesprochen, wobei der unterstrichene Teil lauter sein soll. Variante: man liest ein Wort vor, der andere muss raten, welches es war. Artikulation
    4. Dialoge zu Prosodie und ArtikulationDialoge zu Prosodie und Artikulation Für die Dysarthrophonietherapie u.a. geeignet. Für die Parameter Artikulation und Prosodie. Zum Vorlesen und Betonen. Artikulation
    5. Betonung Sätze Frage – AntwortBetonung Sätze Frage – Antwort Geeignet für Patienten mit Dysarthrophonie oder Dysphonie. In jedem Satz sollen die fett gedruckten Wörter betont werden. Artikulation
    6. Minimalpaare: kurze vs. lange VokaleMinimalpaare: kurze vs. lange Vokale Dieses Material eignet sich zur Therapie von laryngektomierten Patienten (Vokaldifferenzierung, Verlängerung der Ösophagusluftabgabe), Betroffenen mit Dysarthrien und LRS. Das erste Wort enthält nicht immer den langen oder kurzen Vokal, sondern es ist wild gemischt, sodass die Aufgabe spannend bleibt und der Patient aufmerksam. Kommunikation
    7. Artikulationsübung auf Wort- und SatzebeneArtikulationsübung auf Wort- und Satzebene In Anlehnung an das tolle Material „Artikulation: schwierige Wörter“ von Anett Dreuse sind hier insgesamt 25 Wortpaare, bestehend aus schwer zu artikulierenden Wörtern, aufgelistet. Die Wörter können entweder einzeln gesprochen oder zusammen in einen Satz eingebaut werden. Dabei ist gleichzeitig die Kreativität der Patienten und Therapeuten gefragt, denn nicht alle Wörter entstammen auf den ersten... Artikulation
  4. Laut /sch/
    Kuratiert von Manuela P.
    18 Therapiemats
    am 16.08.2020 kuratiert
    1. Lustige Sätze SCHLustige Sätze SCH AB zur Festigung des SCH auf Satzebene Artikulation
    2. Standardsatz SCHStandardsatz SCH Arbeitsblatt SCH auf Satzebene in Konsonantenverbindungen Artikulation
    3. Was ist auf dem Tisch?Was ist auf dem Tisch? Arbeitsblatt zum Üben des Dativ und der Präposition „auf“ Sprache
    4. Arbeitsblatt zur LautlokalisationArbeitsblatt zur Lautlokalisation Ein Arbeitsblatt zur Lautlokalisation Artikulation
    5. Memory zur LautlokalisationMemory zur Lautlokalisation Ein Memory zur Lautlokalisation . Je vier Pärchen für die Positionen Initial, Final und Medial. Artikulation
    6. Nanu Erweiterungssatz Schetismus alle PositionenNanu Erweiterungssatz Schetismus alle Positionen Weitere Bilder zu dem Laut [sch] initial, medial und final plus Konsonantenverbindungen initial für das Spiel Nanu. Artikulation
    7. Sätze mit /sch/ Teil 3Sätze mit /sch/ Teil 3 Eine kleine Sammlung an Sätzen in denen das /sch/ gehäuft vorkommt. Artikulation
  5. AVWS/phonologische Bewusstheit
    Kuratiert von Manuela P.
    76 Therapiemats
    am 16.08.2020 kuratiert
    1. Malen nach Anweisungen Thema GegensätzeMalen nach Anweisungen Thema Gegensätze Der Patient soll ein Bild nach Anweisung malen. Hierzu liest die Therapeutin die Instruktionen vor. Es können je nach gewünschtem Schwierigkeitsgrad Details weggelassen oder ergänzt werden. Denkbar ist die Übung auch als Einheit zum Lesesinnverständnis, hier kann der Patient die Anleitung selber lesen und die Zeichnung entsprechend anfertigen. Ich habe das Material für eine Videotherapie... Sprache
    2. Arbeitsblatt zur LautlokalisationArbeitsblatt zur Lautlokalisation Ein Arbeitsblatt zur Lautlokalisation Artikulation
    3. Memory zur LautlokalisationMemory zur Lautlokalisation Ein Memory zur Lautlokalisation . Je vier Pärchen für die Positionen Initial, Final und Medial. Artikulation
    4. Fiktive Tiere merkenFiktive Tiere merken Dieses Material eignet sich für ältere Kinder/Jugendliche sowie Erwachsene mit AVWS sowie Restaphasie. Die Beschreibung eines Tieres wird dem Patienten vorgelesen und anschließend können Fragen dazu gestellt werden (z.B. wie heißt das Tier? Welche Lebenserwartung hat es? etc.). Zur Erhöhung der Schwierigkeit können auch mehrere Tierbeschreibungen vorgelesen werden, bevor Fragen gestellt werden. Alternativ (je nach... Sprache
    5. Geschichte „Tier des Monats“ nach PLANGeschichte „Tier des Monats“ nach PLAN Tiere: Dackel, Eisbär, Elefant, Wildschwein, Rochen, Goldfisch, Clownfisch, Pandabär, Pinguin, Braunbär Rezeptive Übung. Man liest dem Kind die geschichte vor und lässt sich das tier (auf einer Bildkarte) zeigen Sprache
    6. Auditive AufmerksamkeitAuditive Aufmerksamkeit Dieses Material von mir ist angelehnt (!) an den patholinguistischen Ansatz (Übungsbereich 1: Konzentration auf die Wortform) Einsetzbar bei – Kindern mit AVWS und Störungen in der auditiven Aufmerksamkeit – Kindern mit Wortabrufstörungen (Störungen im Zugriff auf Wortformen), –> als Einstiegsübung (angelehnt an den PLAN) Es handelt sich um Wortlisten, aus denen jeweils ein Zielwort... Wahrnehmung
    7. Geschichte mit häufigen Silben „um“ und „un“Geschichte mit häufigen Silben „um“ und „un“ Kurze Geschichte in der viele Wörter mit der 1.Silbe „un“ und „um“ auftauchen – entworfen für ein Kind, das sich dabei oft verschrieb. Auf der zweiten Seite ist außerdem eine Tabelle mit vielen un/um-Wörtern. Man kann sie vielfältig verwenden – in der Geschichte auf um/un-Karten klatschen, die Wörter zählen, nachsprechen, aufschreiben etc LRS/Dyskalkulie
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