Aphasie

158 Mats • vor 3 Monaten kuratiert

Manuela P.
  1. Wie heißt es richtig?

    Wie heißt es richtig?

    Angegeben sind „Quatschwörter“ in der Mehrzahl (z.B. Kronenbäume), aus denen die entsprechend richtigen Komposita in Ein- und Mehrzahl gebildet werden sollen. Dabei gilt es, die jeweiligen Wortteile (z.B. Kronen & Bäume) miteinander zu tauschen (z.B. Bäumekronen) und gemäß der korrekten Singular- und Pluralform zu verändern (z.B. Baumkrone & Baumkronen). Unten auf dem Arbeitsblatt sind als... Sprache
  2. Kontext: Lesesinnverständnis – kurze Texte (2)

    Kontext: Lesesinnverständnis – kurze Texte (2)

    Ein weitere Sammlung von kurzen Texten mit passenden Fragen. Geübt werden soll das Lesesinnverständnis bei Aphasie-Patienten. Sprache
    Korrektur
  3. Kontext: Lesesinnverständnis und Wortfindung

    Kontext: Lesesinnverständnis und Wortfindung

    Vier Arbeitsblätter für Aphasie-Patienten mit Übungen zum Lesesinnvertändnis, zur Wortfindung und Arbeit im Kontext. Inspiriert und motiviert durch Angelikas tolle Vorlage ihrer kurzen Texte zum Lesesinnverständnis ist dieses Therapiematerial entstanden. Sprache
    Remix
  4. Laterale Aussprachestörungen – Das Geheimnis in der TherapieAnzeige

    Laterale Aussprachestörungen – Das Geheimnis in der Therapie

    Sowohl die Anbahnung, als auch der Transfer ziehen sich bei lateralen Aussprache-Störungen oft über mehrere Stunden hin. Wie gelingt es uns schnell und direkt? Hier erfährst Du das Geheimnis... (>> Video ansehen) gesponserter Link
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  5. Übungsblatt Betonung: Frage, Antwort, Emotion

    Übungsblatt Betonung: Frage, Antwort, Emotion

    Dialoge laut vorlesen bzw. leise „vorauslesen“ und laut sprechen, dabei die Betonung von Fragen, Antworten und den unterschiedlichen Emotionen so klar wie möglich herausarbeiten. Unterstützend dazu die eindeutige mimische Begleitung. In Gruppen Sprecherrollen verteilen. Artikulation und Stimme
    Korrektur
  6. Datenangaben – Wochentage, Daten, Uhrzeiten, Monate

    Datenangaben – Wochentage, Daten, Uhrzeiten, Monate

    Geeignet als Wortfindungs- und Konzentrationsübung bei Aphasikern und Demenz Patienten. Außerdem wird dabei das Lese-Sinn-Verständnis trainiert. Beinhaltet schwierigere und einfachere Aufgaben. Gut als Übung in der Therapie, als auch als Hausaufgabe geeignet. Sprache
  7. Aussagen zu Dingen

    Aussagen zu Dingen

    Aufgabe für Aphasiepatientinnen und Aphasiepatienten rund um Alltagsgegenstände. Geübt werden das Sprachverständnis und die Wortfindung. Zu einem Bild werden jeweils acht Aussage gezeigt, von denen nicht alle passen. Aufgabe ist es, die Aussagen zu markieren, die zu dem Bild passen. In diesem Therapiematerial sind auf fünf Seiten also zehn Aufgaben enthalten. Es wird das Lesesinnverständnis... Sprache
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  9. Betonungsübungen Prosodie

    Betonungsübungen Prosodie

    Die Wortpaare werden nacheinander gesprochen, wobei der unterstrichene Teil lauter sein soll. Variante: man liest ein Wort vor, der andere muss raten, welches es war. Artikulation und Stimme
  10. Satzergänzung präfigierte Adjektive

    Satzergänzung präfigierte Adjektive

    Satzergänzung mit präfigierten Adjektiven für Patientinnen und Patienten mit Restaphasie. Hilfreich in den Bereichen Dysgrammatismus, Adjektiv, Syntax und Wortfindung. Sprache
    Top Team
  11. Falsches Bestimmungswort im Kompositum

    Falsches Bestimmungswort im Kompositum

    Ein Arbeitsblatt auf zwei Seiten für Aphasiepatientinnen und -Patienten, die an der Wortgenerierung arbeiten. Es gilt, aus einer Liste von möglichen Bestimmungswörtern das eine zu finden, das nicht zum Grundwort passt – mit dem sich also kein Kompositum bilden lässt. Sprache
    Top Team
  12. Geschichten ohne Ereignis

    Geschichten ohne Ereignis

    Kinder mit Schwierigkeiten auf narrativer Ebene vergessen oft, das Ereignis in einer Geschichte zu formulieren. Diese Arbeitsblätter sollen den Kindern bewusst machen, wie wichtig es für das Verständnis von Geschichten ist, dass das Ereignis erwähnt wird. Die vorliegenden Arbeitsblätter enthalten 9 kurze Geschichten, in denen das Ereignis fehlt. Die Kinder sollen selbst herausfinden, was in... Kommunikation und Sprache
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Das sind alle Mats in dieser Sammlung.