SCH-Satzebene

18 Mats • vor 6 Jahren kuratiert

sandra nehring
  1. Spielidee Waschmaschine bei Dyslalie

    Spielidee Waschmaschine bei Dyslalie

    Im Rahmen der Dyslalie-Therapie einen Schetismus zu behandeln verlangt von Logopäden, viele Spielideen zu haben. Mit diesem Arbeitsblatt zu /sch/ habt ihr nun eine weitere Möglichkeit für Übungen auf Wort und Reihensatz-Ebene. Artikulation
  2. Ansaugübung: Socken und Strümpfe

    Ansaugübung: Socken und Strümpfe

    Eine Vorlage mit vielen Socken und einem Schrank, geeignet für das Training der Laute /k/ (Socken, Kleiderschrank) sowie /z/ (Socken) /sch/ (Strümpfe, Schrank). Einfach farblich gestalten, dann kann man sie ansaugen oder man verwendet die Farben vom Farbwürfel und kann sie so spielerisch in den Kleiderschrank legen. Artikulation
  3. Spiel: Fische ansaugen bei Schetismus

    Spiel: Fische ansaugen bei Schetismus

    Dieses Spiel dient der Festigung des Lautes /sch/ auf Wortebene. Die Fische werden ausgeschnitten. Jeder Spieler bekommt gleich viele Fische, die dann neben ein blaues Blatt Papier oder einen aufgemalten Teich/ See gelegt werden. Es wird abwechselnd mit einem 3er-Würfel gewürfelt. Entsprechend der Augenzahl, die der Würfel zeigt, werden die Fische mit einem Strohhalm angesaugt... Artikulation
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  5. Spiel: Im Schrank

    Spiel: Im Schrank

    Ein Spiel für Merkfähigkeit und Dyslalie-Therapie bei Schetismus. Es werden zunächst die Begriffe besprochen und eingeprägt. Das Kind (oder der Erwachsene) soll sich merken, ob der Begriff im Schrank oder nicht im Schrank ist. Dann wird abgefragt. Die richtig zugeordneten Begriffe bekommen einen Punkt. Die Rollen werden dann gewechselt- dadurch kommt der Patient in die... Artikulation
    Top PRO
  6. Spiel: Ver-SCH-teckspiel

    Spiel: Ver-SCH-teckspiel

    Ein Spiel zur Lautfestigung des /sch/ auf Satzebene. Vorbereitung: 1. Für jeden Spieler einen Plan kopieren. 2. Die Tierbilder ausschneiden. 3. Den Sichtschutz entlang der gestrichelten Linie hochklappen. Ablauf: – Jeder Spieler legt seine Tiere in die Verstecke. Es können auch zwei oder mehrere in einem Versteck sein. – Abwechselnd behaupten die Mitspieler: „Dein ….... Artikulation
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  7. Bildkarten: Dinge mit Streifen

    Bildkarten: Dinge mit Streifen

    Bild mit verschiedenen Dingen die Streifen haben… also prima geeignet zur Therapie der schwierigen Konsonantenverbindung „sch+t+r“. Artikulation
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  9. Arbeitsblatt Schetismus in Konsonantenverbindung

    Arbeitsblatt Schetismus in Konsonantenverbindung

    Die diebische Elster stibitzt Gegenstände mit [sch] in Konsonantenverbindung. Dieses Arbeitsblatt kann auch gut als Hausaufgabe mitgegeben werde. Wenn der Zielsatz gesprochen wurde, darf das Kind beispielsweise das Bild ausmalen oder abstempeln. „Die diebische Elster stibitzt…“: Besteck, Schnuller, Schmuck, Schlüssel, Spielzeug, Schraube, Schleife, Stempel. Artikulation
  10. Lautfestigung bei Schetismus auf Satzebene

    Lautfestigung bei Schetismus auf Satzebene

    Ein Arbeitsblatt für Dyslalie-Kinder mit Schetismus zur Lautfestigung auf Satzebene. Die Kleidungsstücke werden ausgeschnitten und verdeckt auf dem Tisch verteilt. Abwechselnd saugen die Spieler ein Kleidungsstück an. Als Satzvorschlag steht jetzt auf dem Blatt „Die Waschmaschine wäscht…“, man kann die Schwierigkeit jedoch natürlich reduzieren („Ich wasche…“, etc.). ;) Wahlweise könnte man Würfelzahlen auf die Rückseite... Artikulation
  11. Piratenrennen

    Piratenrennen

    Ein Würfelspiel zur Lautfestigung auf Satzebene. z.B. für folgende Laute: – /sch/ (Schiff) – /p/ (Pirat, Piratenschiff) – /r/ (Pirat, Piratenschiff) etc. Vorbereitung: Je nachdem ob man mit einem Farbwürfen oder Zahlenwürfel spielen möchte die Schiffe markieren. (Also entweder jeden Schiff eine Zahl oder eine Farbe geben.) Dann darf gewürfelt und hinter der entsprechenden Zahl... Artikulation
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  12. Würfelspiel – Schetismus

    Würfelspiel – Schetismus

    Ein Würfelspiel zur Lautfestigung von /sch/ auf Wort- oder Satzebene. Bei diesem Spiel darf gewürfelt werden. Dann hinter der entsprechenden Zahl einen Punkt oder ein Kreuz in die Tabelle malen und einen Satz bilden („Der … schleicht zur Scheune“). Das Tier, das als Erstes bei der Scheune ankommt (also der alle Felder gefüllt hat) gewinnt.... Artikulation
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Das sind alle Mats in dieser Sammlung.