Tabelle Antonyme
Ich habe hier Gegenteile zusammengestellt, die ich gerne ausschneide, dann auf dem Tisch verteile und mein Patient soll die zusammengehörigen Gegenteile suchen und mit dem Strohhalm ansaugen. (Benutze ich für größere Kinder, aber auch mit Erwachsenen macht es Spaß) LRS/Dyskalkulie, Mundmotorik und SpracheAdjektiv Steigerungen
Ein Arbeitsblatt zum Üben von Steigerungsformen, beispielsweise nach Aphasie. Zu jedem der aufgeschriebenen Adjektive sollen zwei Steigerungen gefunden werden. Recht anspruchsvoll, daher eher für leicht eingeschränkte Personen geeignet. Lösungsvorschläge wären z.B.: - kühl, kalt, eisig - hübsch, schön, bezaubernd - groß, riesig, gigantisch - betrübt, traurig, deprimiert - erfreut, fröhlich,… SpracheÜbungen zum semantischen Feld „Obst“
Dies ist eine Sammlung von Übungen zum semantischen Feld "Obst". Die Übungen sind besonders für Patienten mit Aphasie gedacht. In der Sammlung enthalten sind u.a eine ABC-Liste, Anagramme, Übungen zu Adjektiven und Beschreibungen, Redewendungen, Lückensätze und Wortkästen. Die Übungen haben unterschiedliche Schwierigkeitsgrade und können in beliebiger Reihenfolge und auch als… SpracheSuchrätsel Adjektive (Gegenteile)
Ein Suchrätsel, welches den Themenschwerpunkt: Adjektive bzw. Gegenteile, hat. Versteckt sind 16 Wörter, welche von links nach rechts, bzw. oben nach unten versteckt sind. Das Material eignet sich für alle Patienten:innen, welche eine Aphasie oder Wortfindungsschwierigkeiten haben. Es kann auch gut im Bereich LRS eingesetzt werden. LRS/Dyskalkulie und SpracheZusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Definitionsvorgaben für Wortfindungsstörungen Verben & Adjektive
Die Definitionsvorgaben eignen sich für neurologisch bedingte Wortfindungsstörungen, die sich im Logogenmodell im Zugriff auf das phonologische Output-Lexikon (POL) oder im POL selbst befinden. Das Material achtet auf den Wortarteneffekt. Es werden Verben und Adjektive gesucht. Auf die Wortfrequenz wurde nicht wirklich geachtet. Es gibt hochfrequente Wörter und weniger frequente… Sprache
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