Textarbeit Aphasie: Frühlingsanfang
In Anlehnung an das schöne Material von Angelika ein kurzer Text zum Thema Frühlingsanfang. Das Arbeitsblatt umfasst die Übungen: Aussage richtig -falsch, Wortfindungsübung, Zusammengesetzte Nomen finden; Reihenfolge des Textes festlegen, Gesprächsanregung, Redewendungen zum Thema erklären. SpracheTextarbeit Aphasie: Ein Morgen
In Anlehnung an das schöne Material von Angelika ein kurzer Text zum Thema Morgen. Das Arbeitsblatt umfasst die Übungen: Aussage richtig -falsch, Wortfindungsübung, zusammengesetzte Nomen finden, Reihenfolge des Textes festlegen, Gesprächsanregung, Redewendungen zum Thema erklären. SpracheGeschüttelte Märchen
Bekannte und auch ein paar nicht so bekannte Märchen-Titel gerieten ein wenig durcheinender und sollen wieder richtig sortiert werden. Das zweite Blatt bietet eine Möglichkeit, die Titel zu ergänzen, Blatt 3 bietet die Lösungen an. Das Material ist einsetzbar bei Aphasie und Demenz, in Einzel- oder Gruppentherapie, mündlich oder schriftlich.… SpracheÜber Nomen, Verben und Adjektive hinaus – Unflektierbare Wortarten in der Sprachtherapie (Dr. Laura Reimer)
Nomen, Verben und Adjektive übermitteln nicht allein Sinn und Inhalt unserer Sprache, sondern gerade Wörter wie Adverbien, Partikel und Konjunktionen leisten Großes. Aber: Sie finden im sprachtherapeutischen Alltag nur wenig Berücksichtigung. Dieser Kurs motiviert dazu, den eigenen grammatischen Fokus zu erweitern und über die flektierbaren Wortarten wie Nomen, Verben und Adjektive hinauszugehen. Der Kurs liefert Ihnen verständliches Hintergrundwissen zu linguistischen Grundlagen zur Unterscheidung zwischen flektierbaren und unflektierbaren Wortarten sowie zu Aspekten der Verarbeitung. Im Fokus stehen: Unflektierbare Wortarten bei Sprachentwicklungsstörungen und neurologisch bedingten Sprachstörungen; Praktischer Übungsteil für beide Bereiche; Anleitung, wie bestehendes Material zu flektierbaren Wortarten um unflektierbare erweitert werden kann. Mehr lesen…Assoziationen zur Wortfindung
Ein Blatt mit Begriffen, zu denen der Patient Wörter assoziieren soll, zunächst frei und spontan dann ggf. unter einer Zielsetzung. Einsetzbar zum Wortabruf, bei Dypraxie, bei Demenz, in Anlehnung an NLP auch bei psychogenen Störungen, z.B. Zielsetzung: positive Begriffe assoziieren. Sprache
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