Kinder

31 Mats • vor 9 Monaten kuratiert

Sarah Augustin Sarah Augustin
  1. Doppel4 S medial/final – gespielt wie Dobble

    Doppel4 S medial/final – gespielt wie Dobble

    Diese vereinfachte Version des beliebten Spiels „Dobble“ wird genauso gespielt wie das Original. Darüber hinaus ist auch eine Quartettvariante möglich, die mehr Sprachproduktion erfordert. Die Karten werden gleichmäßig verteilt, und die Spieler fragen sich gegenseitig nach den jeweiligen Items, beispielsweise: „Hast du die Sonne?“ Es wird so lange abwechselnd gefragt,… Artikulation
  2. HOT – Osterhasen Pom-Pom

    HOT – Osterhasen Pom-Pom

    Hier wird Schritt für Schritt gezeigt, wie man einen Osterhasen Pom Pom basteln kann. Die kann nach dem Therapiekonzept HOT verwendet werden. Kommunikation und Sprache
  3. HOT Puste-Elefant

    HOT Puste-Elefant

    Anleitung zum Basteln nach HOT. Auch als Myo-Übung geeignet. Fröhliches Basteln wünsche ich euch. Mundmotorik und Sprache
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  5. Quatschwörter – stimmhaft / stimmlos

    Quatschwörter – stimmhaft / stimmlos

    Eine Liste mit Quatschwörtern bei denen sich stimmhafte und stimmose Laute abwechseln. Artikulation
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  6. Inputgeschichte mit Bildern Verben „sammen & suchen“

    Inputgeschichte mit Bildern Verben „sammen & suchen“

    Orientiert an PLAN eine kurze Geschichte mit dem Ziel der Verben "sammeln" und "suchen", zudem eine Visualisierung der Geschichte und ein Ausmalbild. Ich teile die Geschichte je nach Aufmerksamkeitsspanne des Kindes meist so ein, dass ich zuerst Blatt 1 lese, während das bunte Bild betrachtet werden kann. In der Pause… Sprache
  7. Phonologie – unbetonte Vorsilbe – Affe/Giraffe

    Phonologie – unbetonte Vorsilbe – Affe/Giraffe

    Ein paar Lesestreifen mit den Wörtern "Affe-Giraffe" zur unbetonten Vorsilbe. Anstatt zu Lesen kann man die einzelnen Bilder auch zerschneiden und, wie bei Minimix mit einem Sichtschutz in der Mitte, legen lassen und vergleichen. Ich benutze es auch zum Rhythmisieren des Rhytmus 3 nach Zvi Penner. Artikulation
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  9. Schneemann vervollständigen

    Schneemann vervollständigen

    Arbeitsblatt zur winterlichen Lautfestigung im Anlaut bei Schetismus. Artikulation
  10. Schiffeversenken Sigmatismus

    Schiffeversenken Sigmatismus

    Ein Spiel zur Lautfestigung bei Sigmatismus auf Wortebene. Dieses Spiel funktioniert wie das normale Schiffeversenken, nur dass statt "A1" "Sessel/Erbse" gesagt werden muss. So festigt man das [s/z] auf Wort- bzw. Satzebene. Artikulation
  11. Bilder im Wandel – Partizip 2

    Bilder im Wandel – Partizip 2

    Tauche ein in die faszinierende Welt der Veränderungen mit unserer Bilderserie! Diese einzigartigen Bilder sind speziell für Sprachtherapeuten, Pädagogen und Eltern konzipiert, um spielerisch das Partizip 2 zu üben. Jedes Set besteht meist aus zwei Bildern, die eine Entwicklung oder Veränderung zeigen. 🌱 Bild 1: Eine zarte Pflanze 🌿 Bild… Sprache
  12. Inputspezifizierung V2 Vollverb „malen“

    Inputspezifizierung V2 Vollverb „malen“

    Zum Lesen mit einer Handpuppe. Ich nehme gerne den Löwen "Karl" :) Sprache
  13. Syntaktisches Bootstrapping und Erweiterung Verbwortschatz

    Syntaktisches Bootstrapping und Erweiterung Verbwortschatz

    Theaterstück zum Vorspielen mit Handpuppen. Training der Verbzweitstellung durch flexible Vor- und Nachfeldbesetzung und Erweiterung des Verbwortschatzes. Sprache
  14. Kater Konrad macht Urlaub Teil 2

    Kater Konrad macht Urlaub Teil 2

    Teil 2 der Geschichte bei der das Kind genau zuhören muss. In der Geschichte sind ganz viele [k] versteckt, die gefunden werden sollen. Bei jedem gehörten [k] kann das Kind ein vorher vereinbartes Zeichen machen. Artikulation
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  15. Kater Konrad macht Urlaub

    Kater Konrad macht Urlaub

    Eine Geschichte bei der das Kind genau zuhören muss. In der Geschichte sind ganz viele "k"s versteckt, die gefunden werden sollen. Bei jedem gehörten "k" kann das Kind ein vorher vereinbartes Zeichen machen. Fortsetzung folgt... Artikulation
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  17. Inputgeschichte Verben (bauen, malen)

    Inputgeschichte Verben (bauen, malen)

    Inputspezifizierung zu bauen und malen. Inputstärke etwa 0,7 Sprache
  18. Inputgeschichte bestimmte/unbestimmte Artikel im Nominativ Stärke: 1,19

    Inputgeschichte bestimmte/unbestimmte Artikel im Nominativ Stärke: 1,19

    Überarbeitete Fabel von La Fontaine. Inputgeschichte zu den bestimmten und unbestimmten Artikel im Noninativ, mit der Inputstärke von 1,19 Sprache
  19. Inputgeschichte: Verbzweitstellung

    Inputgeschichte: Verbzweitstellung

    Inputgeschichte für Verbzweitstellung und Subjekt-Verb-Kongruenz. Auch für Deutsch als Fremdsprache. Sprache
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  21. Inputgeschichte: Zielwort Biene

    Inputgeschichte: Zielwort Biene

    "Die kleine Biene" ist eine Inputgeschichte zum Vorlesen und vor allem für kleine Kinder geeignet, da sie nur ein Zielwort enthält. Eine Inputgeschichte dient dem rezeptiven Wortschatzaufbau (nach PLAN: Patholinguistische Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen). Zielwort dieser Inputsequenz ist das Nomen BIENE. Sprache
  22. Gruselino Spielkarten unbetonte Vorsilbe ge

    Gruselino Spielkarten unbetonte Vorsilbe ge

    Ein Gruselino-Kartensatz für die unbetonte Vorsilbe "ge-" bei Substantiven, eventuell zur Vorbereitung auf die Partizipien. Artikulation
  23. Lotto Vorsilbe ge-

    Lotto Vorsilbe ge-

    Lotto zur Erarbeitung der unbetonten Vorsilbe ge- auf Wort- oder Satzebene Die Bilder stammen aus der SCHUBI PicCollection. Artikulation
  24. [s] Gruselino

    [s] Gruselino

    Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel "Gruselino". Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Faust, Hamster, Bus, Osterei, Maus, Eis, Kissen). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet,… Artikulation
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