Schreiben

239 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Schreiben

Therapiematerial zum Thema Schreiben

  1. Kurzer/Langer VokalKurzer/Langer Vokal Hier einige Bilder mit Schriftbild zum Thema kurzer oder langer Vokal, beliebig einsetzbar :) LRS/Dyskalkulie

  2. Bildkarten Obst (2)Bildkarten Obst (2) Zur Erarbeitung des Obst Sprache

  3. Umlaute in Phonem-SchriftUmlaute in Phonem-Schrift Durch die Darstellung in Phonem-Schrift kann man den Kindern den Unterschied zwischen langen und kurzen Umlauten besser verdeutlichen, da diese nicht einfach schneller und langsamer gesprochen, sondern ganz verschieden artikuliert werden. LRS/Dyskalkulie

  4. Vokale in Phonem-SchriftAnzeige Seminar Susanne Renk Die Teilnehmenden erhalten Hintergrundinformationen zu diesem Störungsbild, vor allem aber ein praktisches mehrstufiges Konzept auf der Basis der Sensorischen Integration, wie man diese Kinder behandelt. Vorgestellt werden therapeutische Möglichkeiten bei starker oraler Abwehr, Tonus- und Sensibilitätsproblemen einschl. Salivation, persistierenden Mundreflexen, sowie die Mundbehandlung und das therapeutische Zähneputzen nach Margret Rood und Gertraud Fendler. Im zweiten Schritt geht es um Möglichkeiten zur Anbahnung von Saugen, Essen (Abbeißen, Kauen, Erweiterung des Geschmacks- und Konsistenzrepertoires) und Trinken. Eine Vielzahl von Therapiermaterialien, Saugern, Löffeln und Bechern werden mit den jeweiligen Vor- und Nachteilen vorgestellt. gesponserter Link
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  5. Vokale in Phonem-SchriftVokale in Phonem-Schrift Durch die Darstellung in Phonem-Schrift kann man den Kindern den Unterschied zwischen langen und kurzen Vokalen besser verdeutlichen, da diese nicht einfach schneller und langsamer gesprochen, sondern ganz verschieden artikuliert werden. LRS/Dyskalkulie

  6. b, d, ei, eu, au, ieb, d, ei, eu, au, ie Wörter, die ein oder mehrere Graphem(e) enthalten, die für Kinder eher schwierig sind. Die Wörter können als Leseliste dienen, jedoch auch bei verschiedenen Schreibanlässen eingebaut werden. Oder es werden ihre Bedeutungen ausdiskutiert/ erklärt. Ausgeschnitten können sie auch sortiert zur Festigung eines spezifischen Graphems / einer Graphem-Gruppe gebraucht werden oder zur Beschreibung eines Bildes dienen. Kinder... Kommunikation

  7. Deutschsprachige Weihnachtslieder ergänzenDeutschsprachige Weihnachtslieder ergänzen Ergänzen fehlender Wörter in bekannten deutschsprachigen Weihnachtsliedern Sprache

  8. Anzeige Buchtipp Logopädie Störungen der Schriftsprache: Modellgeleitete Diagnostik und Therapie (Forum Logopädie)
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  9. Der Frosch trällert nervös auf dem BaumDer Frosch trällert nervös auf dem Baum Ein Spiel zum Festigen der SVO-Struktur oder einzelner Satzteile. LRS/Dyskalkulie

  10. Bilder Vokal im AnlautBilder Vokal im Anlaut Bilder mit Vokalen im Anlaut einfachere Wörter, angepasst an Schweizer Standarddeutsch (z.B. keine Apfelsine) als Spielmaterial für phonologische Bewusstheit Sprache

  11. HOT Brief schreibenHOT Brief schreiben Alle Bilder können ausgeschnitten und so für eine HOT-Sequenz genutzt werden. Auf der ersten Seite finden sich die Materialien und „Werkzeuge“, auf den beiden folgenden Seiten sind die Arbeitsschritte abgebildet. Der HOT eignet sich besonders für Kinder, die bereits schreiben können. Man schafft ihn gut in einer Therapieeinheit (solange nahe der Praxis ein Briefkasten ist... Kommunikation

  12. Trennbare Verben: Präfix falsch/richtig-EntscheidungTrennbare Verben: Präfix falsch/richtig-Entscheidung Zweiseitiges Arbeitsblatt mit Sätzen (Personalpronomen, SPO, Präsens). Die Verben sind alle trennbar und der Patient muss entscheiden ob das Präfix falsch oder richtig ist. Gedacht für die Aphasietherapie bei Agrammatimus. Es gibt jeweils eine Zeile um ggf. die korrekte Version aufzuschreiben oder die Sätze als Frage umzuformulieren. Sprache
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