Lautfestigung bei Sigmatismus

Erscheint in 4 Sammlungen

1. 

   s

   Kuratiert von NadineS4

   37 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      Würfelspiel zum Pseudostottern Dehnungen

      Es handelt sich hierbei um ein schlichtes Würfelspiel. Sobald man auf das Schlangensymbol kommt, wird eine Karte (nicht im hier hochgeladenen Material enthalten, je nach Bedürfnissen und Interessen des Kindes frei wählbar) gezogen und das abgebildete Wort „lang gezogen“. Um häufiger die Übung anzuwenden kann dies zusätzlich dann durchgeführt werden, wenn man über den orangenen... Stottern
   2. 

      Dyslalie: Himmel und Hölle

      Sechs „Himmel und Hölle“-Vorlage für die Laute [s], [sch] und [r] als Bastelvorlage. Artikulation
   3. 

      Spielplan für ts

      Ein Spielplan zur Festigung des Lautes (ts) auf Wort- oder Satzebene. Zusatzmaterial: Spielkegel, Würfel Gespielt wird wie bei „Mensch ärgere dich nicht“. Würfeln- die erwürfelte Zahl fahren und den abgebildeten Gegenstand auf dem Feld benennen. Lässt sich auch prima mit Sätzen verbinden (Ich ziehe bis zur Brezel, ich laufe zum Kreuz…) Schwieriger wird es, wenn... Artikulation
   4. 

      Lautanbahnung (2)

      Material, um einen beliebigen Laut mit motorischer Unterstützung durch Stichemalen anzubahnen. Dem Tausendfüßler fehlen die Füße. Während des Malens der Striche für die Füße soll ein beliebiger Laut zur Anbahnung produziert werden. Artikulation
   5. 

      Lautanbahnung diverser Laute

      Material zur Lautanbahnung eines beliebigen Lautes mit motorischer Unterstützung durch Strichemalen. Artikulation
   6. 

      Arbeitsbogen zur Festigung des s auf Lautebene

      Passt zum Spiel mit den Wasserschlangen. Beschreibung steht auf dem Arbeitsbogen. Artikulation
   7. 

      Sätze mit s z sch ts ks

      Kleine Sätze mit s z sch ts ks in allen Potitionen. Gut geeignet für ältere Kinder mit Sigmatismus und/oder Schetismus. Die Ränder der Spielkarten haben verschiedene Farben, auf dickem Papier ausdrucken. Mit einem Farbenwürfel hat man ein tolles Spiel mit wenig Aufwand. Artikulation
2. 

   G.

   Kuratiert von Amelie2013

   10 Therapiemats

   Vor 6 Jahren kuratiert.

   1. 

      Spiel für Sigmatismus-Kinder: Trio

      Spiel zur Festigung des /s/ auf Wortebene im Anlaut oder auf Satzebene. Wird gleich gespielt wie Quartett. Artikulation
   2. 

      Spiel: Merkfähigkeit und Sigmatismus (2)

      Zweites Spiel für die Merkfähigkeit und zum Üben des finalen S auf Wortebene, diesmal schwerer: Fünf, bzw. sechs Begriffe müssen gesprochen und gemerkt werden. Artikulation
   3. 

      Würfelspiel Sigmatismus

      Jeder Spieler bekommt ein Spielfeld. Dann wird abwechselnd gewürfelt. Auf die gewürfelte Zahl legt man jetzt einen Stein, ein Bild, ein anderes /s/ Kärtchen oÄ. Wer zuerst alle Felder voll hat, hat gewonnen! Wortebene: gewürfeltes Bild benennen Satzebene: Ich decke das Eis zu. Oder: Ich decke das Eis mit der Sonnenbrille zu (wenn man noch... Artikulation
   4. 

      Spiel: Schiffe versenken für Sigmatismus-Kinder

      Eine vereinfachte Version des Spieleklassikers für die Sigmatismustherapie. Einsetzbar auf Wort- und Satzebene in allen Lautpositionen. Jeder Spieler erhält einen Spielplan und verteilt fünf Muggelsteine oder Klötzchen auf seinem Plan. Abwechslungsweise muss beim anderen erfragt werden, wo er seine Steine hat. Gewonnen hat derjenige, welcher zuerst alle fünf Steine des anderen erspielt hat. Artikulation
   5. 

      Schiffeversenken Sigmatismus

      Ein Spiel zur Lautfestigung bei Sigmatismus auf Wortebene. Dieses Spiel funktioniert wie das normale Schiffeversenken, nur dass statt „A1“ „Sessel/Erbse“ gesagt werden muss. So festigt man das [s/z] auf Wort- bzw. Satzebene. Artikulation
   6. 

      Lautfestigung bei Sigmatismus auf Satzebene

      Ein Arbeitsblatt für Dyslalie–Kinder mit Sigmatismus zur Lautfestigung auf Satzebene. Die Lebensmittel werden ausgeschnitten und verdeckt auf dem Tisch verteilt. Abwechselnd saugen die Spieler die Lebensmittel mit einem Strohhalm an. Bevor das Futter für den Dinosaurier aufgeklebt werden darf, soll der Spieler sagen: „Der Dinosaurier isst…“. Variation: Würfelaufgen auf die Rückseiten der Lebensmittel malen und... Artikulation
   7. 

      Um die Wette lesen – Sigmatismus

      Karten mit Sätzen für die Dyslalie-Therapie bei Sigmatismus auf Satzebene. Die Sätze mit Würfelsymbolen versehen. Würfel – Satz laut vorlesen. Wer hat zuerst alle Sätze abgewürfelt und vorgelesen? Artikulation
3. 

   Sigmatismus

   Kuratiert von Assmahan

   37 Therapiemats

   Vor 6 Jahren kuratiert.

   1. 

      Lautfestigung bei Sigmatismus

      Spielerisch den Laut /s/ isoliert festigen. Schlangenspiel: Eine Schlangenkarte wird bemalt. Alle Karten zugedeckt auf dem Tisch verteilen und abwechslungsweise eine Karte ziehen und s sagen. Wer die bemalte Karte erwischt, hat gewonnen. Artikulation
   2. 

      Spiel: Lautoku für Sigmatismus und Schetismus

      Lautoku in einer Variante für /s/ und /sch/. Lautoku ist ein Spiel, bei dem es um ein genaues Unterscheiden von Lauten im Wortkontext sowohl im Hören als auch im Artikulieren geht. Es ist als vertiefendes Spiel zu den einzelnen Varianten des Spiels „Kladderadatsch“ gedacht, kann aber genauso gut für sich gespielt werden. Durch geschicktes Legen... Artikulation
   3. 

      Spielplan für ts

      Ein Spielplan zur Festigung des Lautes (ts) auf Wort- oder Satzebene. Zusatzmaterial: Spielkegel, Würfel Gespielt wird wie bei „Mensch ärgere dich nicht“. Würfeln- die erwürfelte Zahl fahren und den abgebildeten Gegenstand auf dem Feld benennen. Lässt sich auch prima mit Sätzen verbinden (Ich ziehe bis zur Brezel, ich laufe zum Kreuz…) Schwieriger wird es, wenn... Artikulation
   4. 

      Spiel: Rund um die Kiste – Phonetik-Phonologie – Stimmloser S-Laut

      Bei diesem Streckenspiel können sich die Kinder mit einer Spielfigur würfelnd (Zahlen oder Farben) auf einem Rundweg rund um eine Kiste fortbewegen. Es geht darum, die eigene Kiste mit möglichst vielen der vorgelegten Gegenstände (z.B. Wortschatz oder Arbeit am Laut) zu füllen. Da nach jedem Würfeln ein Gegenstand gezogen wird, kommt es hier nicht darauf... Artikulation
   5. 

      Dyslalie: Schiffe versenken mal anders

      Das Spiel „Schiffe versenken“ – aber anstatt Zahlen/Buchstaben als Koordinaten hier mit Bildern, die ein [s] enthalten. Auch für Vorschulkinder ohne Buchstabenkenntnisse geeignet. Spielregeln (enthalten): Jeder hat zehn Schiffe: 1 Schlachtschiff (5 Kästchen), 2 Kreuzer (4 Kästchen), 3 Zerstörer (3 Kästchen) und 4 U-Boote (2 Kästchen). Die Schiffe dürfen nicht aneinander stoßen und nicht diagonal... Artikulation
   6. 

      Spielplan Mäuse

      Das Spiel ist flexibel einsetzbar, aber auch zur Festigung des Lautes /s/ auf Satzebene, bei Sigmatismus gedacht. Zusatzmaterial: – 1 Würfel, – 1 Spielkegel pro Mitspieler – Karten, die geübt werden sollen. Spielplan und Käsestücke ausdrucken. Käsestücke ausschneiden und auf die untere Maus des Laufplans legen. Die Zielkarten auf die Maus mit der Sprechblase legen.... Artikulation
   7. 

      Schiffe versenken zur Lautfestigung

      Eine Sammlung von acht Spielplänen „Schiffe versenken“ zur Lautfestigung. Für die Laute /d/, /t/, /s, z/, /r/ in Konsonantenverbindungen, /sch/, /s/ und /k/ und /g/ jeweils ein Spielplan. Die Laute kommen ist allen Positionen vor. Artikulation
4. 

   Spielideen Signatismus

   Kuratiert von susanne

   3 Therapiemats

   Vor 9 Jahren kuratiert.

   1. 

      Lautfestigung bei Sigmatismus (3)

      Übungen um den Laut [s] zu üben und zu festigen. Die Schlange schleicht im Schnee und hinterlässt Spuren. Mit bunten Stiften die Schlangespuren nachmalen. Artikulation
   2. 

      Spiel für Sigmatismus-Kinder: Trio

      Spiel zur Festigung des /s/ auf Wortebene im Anlaut oder auf Satzebene. Wird gleich gespielt wie Quartett. Artikulation
   3. 

      Lautfestigung bei Sigmatismus

      Spielerisch den Laut /s/ isoliert festigen. Schlangenspiel: Eine Schlangenkarte wird bemalt. Alle Karten zugedeckt auf dem Tisch verteilen und abwechslungsweise eine Karte ziehen und s sagen. Wer die bemalte Karte erwischt, hat gewonnen. Artikulation