Ann-Sophie Schmidt ⟩ Sammlungen

13 Sammlungen

  1. Wortschatz
    Kuratiert von Ann-Sophie Schmidt
    16 Therapiemats
    am 10.06.2019 kuratiert
    1. Screening Semantik, Morphologie und pragmatisch-kommunikativScreening Semantik, Morphologie und pragmatisch-kommunikativ Ich habe für meine Therapiekinder in der Einrichtung ein Screening erstellt, um einen ersten Überblick in verschiedene Bereiche zu bekommen. Es ist relativ schnell durchführbar (ca. 20 Min.; natürlich individuell je nach Kind). Bilder laminieren und an den schwarzen Linien ausschneiden. Bei den Bildern zur Überprüfung des Plurals und bei „viel“ habe ich 2 verschiedene... Sprache
    2. WaschtagWaschtag Das Spiel kann für verschiedene Therapieinhalte verwendet werden: – als Ansaugspiel: Kleidung mit Strohhalm ansaugen und zu den verschiedenen Stationen bringen – zum Wortschatzaufbau in der semantischen Kategorie „Kleidung“ – zum Aufbau des Verbwortschatzes: waschen, aufhängen, bügeln, einräumen – zur Förderung der Merkfähigkeit und des Reihenfolgegedächtnisses – zur Förderung der Handlungsplanung – zur Förderung der... Diverses
    3. Nanu Wortschatz BauernhofNanu Wortschatz Bauernhof für die Wortschatzarbeit zum Thema Bauernhof, spielbar in Kombination mit dem beliebten Mitbringspiel Nanu von Ravensburger. Alle Bilder stammen von www.pixabay.de Sprache
    4. Bildkarten im Themenfeld NahrungsmittelBildkarten im Themenfeld Nahrungsmittel Besonders für die Wortschatztherapie ein hilfreicher Helfer! Natürlich wären noch weitere Bilder willkommen. Das Dokument wurde jedoch schon so ziemlich „schwer“. Sprache
    5. Mein Gesicht – WortschatzspielMein Gesicht – Wortschatzspiel Wortschatzspiel zum Wortfeld „Mein Körper – Gesicht“. Wenn der Spielstein auf einem gelben Feld ankommt, wird eine Karte vom verdeckten Stapel gezogen und benannt. Die einzelnen Teile können bei dem Mädchen auf dem Spielstein, bei Patient/in und Therapeut/in gesucht / gezeigt werden. Kombinierbar mit anderen Übungen (z.B. MFT). Sprache
    6. Wortschatz Körper und VerbenWortschatz Körper und Verben Wortschatzaufbau zum sem. Feld Körper. Verknüpfung der Körperteile mit entsprechenden Verben. Erst anwendbar, sobald der Wortschatz Körper gefestigt ist. Sprache
    7. Inputsequenzen KörperteileInputsequenzen Körperteile Drei Inputgeschichten im semantischen Feld Körperteile. Das Kind soll entweder menschliche und tierische Körperteile, sowie deren definite Artikel wahrnehmen oder die Items Kopf, Stirn, Hals, Bauch, Füße, Pfote, Maul, Schwanz und die dazugehörigen definiten Artikel. Es werden das rezeptive Lexikon und der Aufbau der obligatorischen Artikelposition fokussiert, in Anlehnung an PLAN. Sprache
  2. Aphasie
    Kuratiert von Ann-Sophie Schmidt
    3 Therapiemats
    am 18.05.2019 kuratiert
    1. Text und Fragen zu BaliText und Fragen zu Bali Dieser Text über Bali ist für Aphasiker mit einer leichten bis mittelgradigen Störung des Lesesinnverständnisses geeignet. Das Material besteht aus einem informativen Text zu der indonesischen Insel „Bali“, zwei Bildern und sechs textbezogenen Fragen (überwiegend W- Fragen). Sprache
    2. Pseudowort-GeschichtePseudowort-Geschichte Eine Pseudowort-Geschichte. Mein erstes selbst erstelltes Therapiematerial. Es geht darum, dass der Patient sich 2 Pseudowörter merkt (Wandli und Barkonelke) und immer wenn er diese in der Geschichte hört auf den Tisch klopft o.Ä.. Genutzt wurde die Geschichte bei einem Kind mit Wortfindungsstörungen und zum Gedächtnistraining mit Erwachsenen. Sprache
    3. Sprichwörter-QuizSprichwörter-Quiz Das Material besteht aus 60 Sprichwortkarten. Auf der Vorderseite steht der Anfang eines Sprichwortes, auf der Rückseite die Lösung. Zielgruppen: Menschen mit Demenz oder Aphasie. Die Sprichwörter können in der logopädischen Therapie ganz unterschiedlich zum Einsatz kommen: zum Beispiel zur Deblockierung bei schweren / akuten Aphasien oder zur Verbesserung der Verarbeitung konnotativer Beziehungen bei leichteren... Sprache
  3. Sysgrammatismus
    Kuratiert von Ann-Sophie Schmidt
    15 Therapiemats
    am 04.05.2019 kuratiert
    1. Plural Domino (-e,-en,-n mit und ohne Umlaut)Plural Domino (-e,-en,-n mit und ohne Umlaut) Bei dieser Datei handelt es sich um ein selbsterstelltes Dominospiel für die Pluralmarkierungen -e,-en,-n mit und ohne Umlaut. Die ersten 15 Dominosteine sind mit -e Plural + Umlaut, die restlichen 27 ohne Umlaut und aufgeteilt in jeweils 9 mit -en, 9 mit -n und 9 mit -e Plural. Beim ersten mal Spielen ist mit aufgefallen... Sprache
    2. Präpositionen mit KindernPräpositionen mit Kindern Mit diesem Spiel können Präpositionen beübt werden. Es wird stets danach gefragt, wo sich das Kind befindet. Man benötigt Spielsteine und einen Zahlenwürfel. Das Spiel kann man der Frustrationstoleranz des Kindes stufenlos anpassen. Das Spiel kann zum Üben mitgegeben werden. Sprache
    3. Pluralbildung: unmarkierte Maskulina und Neutra -e ohne UmlautePluralbildung: unmarkierte Maskulina und Neutra -e ohne Umlaute 20 Items zur Pluralbildung. 2. Stufe: unmarkierte Maskulina und Neutra -e ohne Umlaute. (in Anlehnung an PLAN,Kauschke&Siegmüller) Singular und Plural im Kontrast. Diverses
    4. Pluralbildung: unmarkierte Femina -n/ -enPluralbildung: unmarkierte Femina -n/ -en 10 Items zur Pluralbildung. 1. Stufe: unmarkierte Femina -n/-en (in Anlehnung an PLAN Kauschke&Siegmüller) Singular und Plural im Kontrast Diverses
    5. Kunterbunter Genus(s): der-die-dasKunterbunter Genus(s): der-die-das In diesem Spiel geht es darum, dass das Kind sich Wörter entsprechend der erfragten Themenbereiche mit der jeweiligen Genusmarkierung überlegen muss. Zum Beispiel „Nenne etwas mit ‚die‘ aus dem Kühlschrank“ –> die Butter, die Milch, die Margarine, die Marmelade usw. Ideal als produktive Übung oder als Hausaufgabe. Zur Steigerung des Schwierigkeitsgrades wird mit dem Kind... Sprache
    6. Korrekte Verbflektionen erkennenKorrekte Verbflektionen erkennen Zwei fast gleiche Sätze stehen jeweils zum Vergleich. Es soll die korrekte Verbflektion erkennt werden. Die Übung kann sowohl mit Aphasiepatienten als auch bei Dysgrammatismus genutzt werden. Sprache
    7. Dativsätze auswürfelnDativsätze auswürfeln Eine Spielidee um Kasusmarkierungen im Dativ zu üben: Sätze auswürfeln. Sprache
  4. Artikel
    Kuratiert von Ann-Sophie Schmidt
    4 Therapiemats
    am 30.04.2019 kuratiert
    1. Bestimmte Artikel Zuordnen – abstrakte NomenBestimmte Artikel Zuordnen – abstrakte Nomen Bestimmte Artikel sollen abstrakten Nomen zugeordnet werden. Es sind zwei Arbeitsblätter mit je 20 Items. Sprache
    2. Bestimmte Artikel ZuordnenBestimmte Artikel Zuordnen Bestimmte Artikel sollen konkreten Nomen aus dem Alltag zugeordnet werden. Es sind zwei Arbeitsblätter mit je 20 Items. Sprache
    3. bestimmter Artikel „der“bestimmter Artikel „der“ Kinder lernen Artikel immer zusammen mit dem Wort. Kinder haben hier besonders große Schwierigkeiten. Der bevorzugte Artikel bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache ist „die“, da dieser Artikel oft und in der Mehrzahl immer verwendet wird. Um dem entgegen zu steuern konzentriere ich mich auf den Artikel „DER“ und baue als Kontrast „DAS“. Das Arbeitsblatt... Sprache
    4. Sequenz Reiseziele (2)Sequenz Reiseziele (2) Das Material im semantischen Feld Reiseziele besteht aus einem Text, einer Satzergänzungsaufgabe sowie einem Zuordnungsteil. Als Reiseziele verwendete ich bekannte Länder bzw. Städte und einige Sehenswürdigkeiten. Im Bereich der Satzergänzung wird gleichzeitig die Merkfähigkeit trainiert, als Hilfe kann man den Aphasie-Patienten im Text nachlesen lassen. Die Zurodnungsaufgabe besteht aus der Beschreibung des Familienmitgliedes, dem Namen,... Sprache
  5. PR/TR
    Kuratiert von Ann-Sophie Schmidt
    2 Therapiemats
    am 08.01.2019 kuratiert
    1. Wortliste Plosive /pr,tr,kr/Wortliste Plosive /pr,tr,kr/ Eine Wortliste mit den Plosiven p, t und k in Verbindung mit r. Artikulation
    2. Differenzierung von Br/Pr und Tr/DrDifferenzierung von Br/Pr und Tr/Dr Der Brummbär bekommt alle Dinge, die mit Br oder Pr beginnen. der Drachen alles, was mit Dr oder Tr beginnt. Artikulation
Lade mehr…
Hurray! Du hast das Ende der Liste erreicht