Schüttelwörter zum Thema „Advent und Weihnachten“
Aus den vorgegebenen Schüttelwörtern sollen sinnvolle Worte zum Thema "Advent und Weihnachten" gesucht werden. Geeignet für die Therapie bei Restaphasie, macht in der Gruppe viel Freude. Da das Lösen recht schwierig ist, habe ich auch eine Variante mit vorgegebenem Anfangsbuchstaben des Lösungswortes gemacht. Für die Therapeuten sind die Lösungen angehangen. SpracheMonster-Spiel für Memory-Karten
Was haben die Monster gefressen? Die Karte wird so oft aufgedruckt wie Memory-Karten im Spiel verwendet werden sollen und auf die benötigte Größe verkleinert. Dann wird in den Bauch der Monster ein Loch geschnitten und die Karten laminiert. Nun kann man die Monster auf Memory-Karten legen, so dass man nur… DiversesAtemfreude „Ein Tag im Zirkus“
"Atemfreude" ist mein Konzept für Atemgymnastik mit SeniorInnen. Dabei erleben wir gemeinsam eine fröhliche Geschichte, ohne den Raum zu verlassen. Die Stunde beginnt mit einem Gedicht zur Einstimmung und für die passende Atmosphäre. Anschließend lockern wir Verspannungen und aktivieren den Körper von Kopf bis Fuß. Dabei wird der Atem direkt… StimmeHOT Obstsalat (3)
Handlungsorientierte Therapie für das semantische Feld "Essen". 1. Überlegen was brauchen wir? (anschließend "nachschauen/überprüfen") 2. Bilder (Zutaten & Materialien) benennen und aufkleben 3. Handlung mit dem Kind planen/überlegen! 4. Handlung durchführen (Zielworte hochfrequent nennen) 5. Bilder zur Handlungsdurchführung anschauen, besprechen und aufkleben Im besten Fall hat man zwei Tische/Orte und… SpracheÜbersicht Selbstlaute
Übersicht über die Selbstlaute. Anmerkung: Das i ist absichtlich nicht mit dem Igel als Anlautbild abgebildet, damit die Kinder den langen i- Laut mit der Verschriftlichung „ie“ in Verbindung bringen und nicht mit dem „i“ wie bei „Igel“. Weiteres Material von mir findet ihr auch auf https://eduki.com/de/autor/1270190/logoalwu Viel Spaß mit… LRS/DyskalkulieLesen und Semantik: Handwerkzeug finden
Diese Übung ist für Aphasie-Patienten gedacht. Sie erfordert das Erkennen der Wortgrenze, Lesesinnverständnis und natürlich sollten Handwerkzeuge bekannt sein. Bei einigen Begriffen läßt sich über die Zugehörigkeit zum semantischen Feld Handwerkzeug diskutieren. Das ist so gewollt,da sich dadurch interessante Gespräche entwickelt - sehr kommunikationsfördernd! Sprache