Förderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Malen nach gehörten Anweisungen (3)
Dem Kind werden die Malanweisungen Schritt für Schritt vorgelesen. Das Kind soll nach jeder Anweisung das Gehörte auf dem Malblatt (2. Seite, der Tisch) ausmalen/malen. Eignet sich z.B. bei AVWS, Konzentrationsschwierigkeiten, Sprachverständniseinschränkungen... SpracheSequenz Reiseziele (2)
Das Material im semantischen Feld Reiseziele besteht aus einem Text, einer Satzergänzungsaufgabe sowie einem Zuordnungsteil. Als Reiseziele verwendete ich bekannte Länder bzw. Städte und einige Sehenswürdigkeiten. Im Bereich der Satzergänzung wird gleichzeitig die Merkfähigkeit trainiert, als Hilfe kann man den Aphasie-Patienten im Text nachlesen lassen. Die Zurodnungsaufgabe besteht aus der… SpracheVorsilbe Ge- in Nomen (Memory)
Memory-Spiel zur unbetonten Vorsilbe Ge- in Nomen zum Ausdrucken. enthaltene Wörter: Geschenk, Gebäck, Gefängnis, Gespenst, Getränk, Gesicht, Geschirr, Gepäck, Gebäude, Gewitter, Getreide, Gemüse, Gewürze, Geschichte, Geburtstagskuchen, Gehirn, Gemälde, Gewichte SpracheSemantische Merkmalsanalyse (2)
Semantic Feature Analysis (SFA) zur Behandlung von Störungen des mündlichen Benennens. Vorbereitung: Bilder für das Übungsset auswählen (mind. 2 verschiedene Kategorien, atypische Vertreter). Ein Bild neben die Vorlage legen. Aufgabe: 1. Bildbenennen, mündlich 2. Merkmalsanalyse (Fragen der Reihe nach durchgehen) → Hilfe: 2-3 Antwortmöglichkeiten zur Auswahl vorgeben → Alternative: einzeln… SpracheNeurologie: nennen Sie drei Begriffe zu…
Diese Übung eignet sich für Aphasiker als anspruchsvollere Übung. Gegeben sind verschiedene Oberbegriffe wie Blumen, Frauennamen, Raubtiere, Flüsse, Schlangen, Seen, Ozeane und weitere zu denen jeweils drei Hyponyme zu suchen sind. Die Aufgabe eigne sich für leichtere Aphasien und Restaphasien. Sprache