Therapiematerial als Inspiration
Laut /G/ festigen auf Silben – und Wortebene
Dieses Haus mit den verschiedenen Geschossen entspricht 4 unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Diese können einzeln mit dem Kind erarbeitet werden oder zum Schluss alle Stufen eingebaut werden. Es ist als Grundlage gedacht. Jede Therapeutin und jeder Therapeut kann damit weiter kreativ werden, z.B. mit einem Würfel arbeiten (Farb- oder Zahlenwürfel) und in… ArtikulationInputgeschichte antonyme Adjektive heiß kalt groß klein
Diese Inputgeschichte / Inputspezifizierung kann gut zum Einstieg in die Wortschatztherapie (Thema: Adjektive) genutzt werden. (angelehnt an den patholinguistischen Ansatz). Anschließend können passende rezeptive und produktive Übungen zu den Antonymen erfolgen. Passendes Material: Sommer Bild, Winter Bild (z.B. Winter, Sommer Wimmelbuch ), Spielzeug-Tiere: Maus, Elefant SpracheEinfache Lieder für Kinder mit deutsch als Zweitsprache
Für eine Aktion im Flüchtlingsheim habe ich Lieder gesammelt, - deren Tempo auch für Kinder, die noch deutsch lernen, schaffbar ist - deren Inhalt leicht verständlich ist, wenn ggf. einzelne Worte erklärt werden - deren Melodie fröhlich und einfach erlernbar ist - die einen zusätzlichen Lerneffekt haben: Gedächtnis, Bewegungen, phonologische… DiversesLachyoga-Übungen
Lachyoga trainiert das Zwerchfell und fördert den vertieften Luftaustausch inklusive der Residualluft. Aus anfangs künstlichem Lachen wird immer mehr ein "echtes" Lachen, wobei zwischen beidem kein Unterschied gemacht wird. Sowohl die Zwerchfellbewegungen als auch die Gesichtsmuskeln senden durch die Übungen die Botschaft "fröhlich" ans Gehirn, egal ob dabei das Lachen… StimmeVerben und Adjektive im Tagebuch
Vielen Kindern fällt die Unterscheidung von Verben und Adjektiven schwer. Es kann ihnen helfen, wenn sie die Unterscheidung täglich zu Hause üben müssen, z.B. drei Verben und drei Adjektive pro Tag aufschreiben... Nach dem Motto: Was hast du gemacht? Wie war das? Natürlich sollten die Verben und Adjektive variieren, also… Sprache und LRS/DyskalkulieM & N
Dem Patienten kann eine vergleichende Veranschaulichung der Lippenstellung der Laute M und N vorgelegt werden. Unterscheidung erlernen durch Vorsprechen der Laute und der Patient zeigt auf das korrekte Mundbild. Vorsprechen von Wörtern mit /N/ und /M/ im Anlaut, Patient muss sich wieder entscheiden, welches Mundbild zu hören ist. Diversest und f, Differenzierung der Kleinbuchstaben
Dieses Material soll beim Erlernen der Unterscheidung der Kleinbuchstaben "f" und "t" helfen. Der Buchstabe "f" wird durch die Giraffe "finn" und das "t" wird durch den Königsskorpion "tom" dargestellt. Die Abbildungen werden zunehmend abstrahiert. Das Material beübt kurze Wörter wie kleine Sätze mit einem Buchstaben oder beiden. Ausgangslage für… LRS/DyskalkulieDer kleine Drache und das Meer
Hallo ihr Lieben! Es gibt Neues vom kleinen Drachen. Nachdem so viel positives Feedback eurerseits kam und ich auch außerhalb der logopädischen Welt immer wieder angeschrieben worden bin, folgt nun (endlich) eine neue Drachengeschichte. Es gibt wieder ganz viel progressive Muskelentspannung für Kinder mit noch mehr Sinnen und Körperbereichen. Und… StimmeTextarbeit mit Kuchenrezept
Mit dem Rezept lässt sich das LSV trainieren, das Herstellen von logischen Handlungsabläufen und die Planung von Alltagshandlungen im Rahmen einer alltagsnahen Aphasietherapie. Das Rezept kann in einzelne Teile zerlegt werden, damit der Handlungsablauf vom Patienten gelegt werden kann. SpracheFörderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Aufgaben, verschiedene Sätze zu schreiben
Dazu benötigt wird ein (Wimmel)-Bild. Nun soll das Kind ein Kärtchen ziehen. Zu diesem Auftrag wird nun einen Satz aufgeschrieben. Es können vor dem Schreiben auch Kriterien festgelegt werden, wie z.B. "Achte auf die Gross-Schreibung von Nomen", "Setze die Satzzeichen!" oder "Schreibe schön auf die Linie"...etc. Findet die Therapie in… LRS/DyskalkulieFunktionsgedichte
diese Sammlung ist differenzierte Patienten gedacht. Sie eignen sich besonders für Gruppenarbeit. Evt. als Schmankerl. Die Einsatzmöglichkeiten kann sich natürlich jeder so zusammenstellen, wie es in sein Lautverständnis passt- ich mache lediglich Erfahrungsvorschläge. Viel vergnügen! StimmePOPT I: Edelsteine suchen
Therapeut/in versteckt vorab einen Edelstein unter einem der Steine. Anschliessend spricht sie/er den Laut/Silbe/Pseudowort vor. Kind muss Stein auswählen und umdrehen. Findet es den Edelstein darunter, weiss es, dass es richtig gehört hat. Bilder aus POPT-Konzept nach A.Fox ArtikulationMalbuch für Kinder zum Schlucken
Ein Malbuch für Kinder mit Dysphagie. Es ist gedacht um Eltern eine Möglichkeit an die Hand zu geben, mit ihren Kindern über das Schlucken zu sprechen. Entwickelt wurde es von einer Logopädin, die mit kindlichen Dysphagien viel Erfahrung hat. Es ist in mehreren Sprachen verfügbar, u.a. auch auf deutsch. Dysphagie
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