Kim Rutz ⟩ Sammlungen

6 Sammlungen

1. 

   Dysphagie

   Kuratiert von Kim Rutz

   21 Therapiemats

   Vor 3 Monaten kuratiert.

   1. 

      Zungenretraktion / – basisübungen

      aufgelistete Übungen für die o.g. Bereiche, um diese den Patienten mitzugeben Dysphagie
   2. 

      Sätze mit [ng]

      Sätze mit [ng] zur Verbesserung artikulatorischer Probleme im Bereich Hinterzunge-Gaumen geeignet. Evt. auch bei Schluckstörungen. Artikulation und Dysphagie
   3. 

      Wortliste Hinterzungenhebung / nk

      Beim Sprechen das /ŋ/ in die Länge ziehen, Hinterzunge kräftig nach oben pressen, dann das /k/ sehr kräftig artikulieren („explosionsartig“ lösen) Artikulation und Dysphagie
   4. 

      Wortliste Gaumensegeltraining

      Beim Sprechen jeweils den Nasal in die Länge ziehen, Luft vor dem Plosiv anstauen und dann sehr kräftig artikulieren („explosionsartig“ lösen). Artikulation und Dysphagie
   5. 

      mundmotorische Schluckübungen

      Eine Zusammenfassung hilfreicher Übungen bei leichten Dysphagien. Dysphagie und Mundmotorik
   6. 

      Schluckvorbereitende Übungen für Zunge und Mimische Muskulatur

      Dieses Arbeitsblatt ist sehr hilfreich für alle sprechgestörten Patienten, u.a. Dysarthriker, Parkinson, Multiple Sklerose, Krebspatienten mit Teilresektionen im Mundbereich. Die Durchführung dieses Arbeitsblattes dauert ca. 15-20 Minuten, wenn der Patientin gut mitmachen kann. Entsprechend länger dauert diese Übungen bei erheblichen Einschränkungen. Mundmotorik
   7. 

      FEES Skalen und Scores

      Ein Poster für deinen Schreibtisch mit relevanten Scores und Skalen rund um Dysphagie und FEES (ein bisschen auch für die VFS). Genannt sind die FOIS, DSRS, FEDSS, PAS, MUCSS und noch weitere. Die Quellen der einzelnen Scores findest du auf Dysphagie-Therapie.info! Dysphagie
2. 

   Aphasie

   Kuratiert von Kim Rutz

   11 Therapiemats

   Vor 3 Monaten kuratiert.

   1. 

      Aufgaben zum Sprachverständnis und für die auditive Merkspanne

      Kurze Texte aus zwei bis vier Sätzen, die kindgerecht Alltagsthemen behandeln, werden vorgelesen und im Anschluss jeweils drei Fragen dazu gestellt. Auf diese Weise werden sowohl das Sprachverständnis als auch die auditive Merkspanne geschult. Als Zusatzaufgabe bietet es sich an, den jeweiligen kurzen Text nach Beantwortung der Fragen von dem Kind noch einmal nacherzählen zu... Sprache
   2. 

      Akute Aphasie: Fragen zur Person

      Eine Liste an Fragen für Patienten mit akuter Aphasie. Lässt sich einsetzen, um Sprachautomatismen abzurufen. Sprache
   3. 

      Material zur Wortfindung für Aphasie-Patienten

      Dieses Material eignet sich für Aphasie-Patienten mit Wortfindungsstörungen (vor allem im phonematischen Bereich). Es besteht aus drei Teilen, wobei jeweils Worte ohne Vokale, Anagramme und Silbenanagramme verschiedenen semantischen Feldern zugeordnet werden müssen. Sprache
   4. 

      Sprachverständnis-Training für Aphasie-Patienten

      Kurze Texte geben den Aphasie-Patienten die nötigen Anweisungen, um eine Zeichnung anhand der Beschreibung anfertigen zu können. PatientInnen, die weder lesen noch schreiben können, bekommen den Text vorgelesen und sollen aus dem Text die nötigen Informationen entnehmen, um ein dazu passendes Bild zu malen. PatientInnen, die lesen können, bekommen den Text vorgelegt: Er ist extra... Sprache
   5. 

      Aphasie: Bild – Wort Störung

      5 Arbeitsblätter zum Thema Bild-semantische Störung mit nahfrequenten Items. Diese Übungen bieten sich gut bei einer schwereren Aphasie an. Sprache
   6. 

      Kreuzworträtsel Objektrelationen bei Aphasie

      Ein Kreuzworträtsel für die Therapie bei Aphasie. Der Weg um das richtige Lösungswort für das Raster zu finden führt über Objektrelationen von Nomen und Verben. Zu jeder Zahl im Raster gibt es ein Nomen. Einige Nomen bilden eine Gruppe denen eine Liste von Verben zugeordnet ist. Aus dieser Liste mit Verben muss der Patient jenes... Sprache
   7. 

      Aphasie: Vokale einsetzen, mit Bild

      Klassische Übung bei schwer betroffenen Aphasie-Patienten (Globale Aphasie). In kurzen, frequenten Lückenwörtern, die mit Bild vorliegen, soll der Vokal ergänzt werden. Sprache
3. 

   KiSpra

   Kuratiert von Kim Rutz

   12 Therapiemats

   Vor 4 Monaten kuratiert.

   1. 

      Würfelspiel bei Kontaktassimilation

      Würfelspiel für das Vorgehen bei Kontaktassimilation nach Fox, Vorübung Prinzip I und II Karten offen auslegen und abwürfeln. Viel Spaß. Artikulation
   2. 

      Diskrimination R und Sätze bilden

      Diskrimination R und Sätze bilden Die Bilder stammen aus der SCHUBI PicCollection. Artikulation
   3. 

      Wortliste [ch1]

      Diese Wortliste kann für die Phonetik oder Phonologie-Therapie genutzt werden. Sie ist aber auch anderweitig einsetzbar. Artikulation
   4. 

      Wortliste [kr] [tr] [dr] [gr]

      Geeignet für die Phonologie-Therapie, aber auch einsetzbar für andere Bereiche Artikulation
   5. 

      Brettspiel Phonologie sch

      Das Brettspiel eignet sich auch besonders gut für die Videotherapie. Einfach auf der Telemedizin-Plattform ALVE Therapy über das Whiteboard öffnen, Spielfiguren erstellen und los gehts! Viel Spaß :) Artikulation
   6. 

      Spiel: Rund um die Kiste – Phonetik-Phonologie – Stimmloser S-Laut

      Bei diesem Streckenspiel können sich die Kinder mit einer Spielfigur würfelnd (Zahlen oder Farben) auf einem Rundweg rund um eine Kiste fortbewegen. Es geht darum, die eigene Kiste mit möglichst vielen der vorgelegten Gegenstände (z.B. Wortschatz oder Arbeit am Laut) zu füllen. Da nach jedem Würfeln ein Gegenstand gezogen wird, kommt es hier nicht darauf... Artikulation
   7. 

      Erinnerungsblatt für die Entlassung aus der Sigmatismus-Therapie

      Als Hilfestellung für die ganze Familie des betroffenen Therapiekindes habe ich ein Blatt erstellt, was gemeinsam getan werden kann, um nach Abschluss der Sigmatismus-Therapie die Fortschritte aufrecht zu erhalten und in die Automatisierung zu kommen. Worauf sollen die Eltern achten und welche Möglichkeiten haben sie, damit der Sigmatismus überwunden und einem Rückfall vorgebeugt wird? Dieses... Artikulation
4. 

   Dysarthrie

   Kuratiert von Kim Rutz

   11 Therapiemats

   Vor 4 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wortliste [f]

      Geeigent für die Phonetik/ Phonologie-Therapie oder anderweitig für andere Gebiete Artikulation und LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Artikulation und Konzentration: p/t/k – vom Laut zum Satz

      Übungsblatt für PatientInnen mit M.Parkinson, Dysarthrie, Dysarthrophonie, (aber auch für StimmpatientInnen geeignet), als Hausaufgabe oder Übung in der Therapie. Frei sprechen oder ablesen; auf aufgerichtete Haltung achten; klar, laut und deutlich sprechen; Tempo variieren (Qualität vor Tempo!) Artikulation und Stimme
   3. 

      K – Wortliste

      Wortliste, welche ich sehr gerne bei Dysarthrie verwende Artikulation
   4. 

      G vs. K Wortliste Minimalpaare

      Angeregt durch das Material einer Kollegin hier, habe ich die Wortliste im Hinblick auf bessere Lesbarkeit für meine Stimm- und Dysarthriepatienten überarbeitet. Artikulation
   5. 

      Wörter und Sätze mit Doppelbedeutung

      Eine Sammlung von Wörtern mit Wörtern und Sätzen, welche je nach Betonung eine andere Bedeutung bekommen. Ich verwende sie gerne in der Dysarthrietherapie aber auch für Patienten mit Sprechapraxie. Besonders gut eignen sich die Sätze für Patienten, die nicht recht einsehen wollen, dass die Prosodie auch ein wichtiger Teil unserer Sprechweise ist. Wenn sie dann... Artikulation
   6. 

      P Wörter

      Wortliste, welche ich gerne bei Dysarthrie verwende Artikulation, Kommunikation und Stimme
   7. 

      Übungssammlung Dysarthrophonie

      Eine Zusammenfassung von Übungen die nützlich in der Dysathrietherapie sind. Auf sieben Seiten sind Übungssequenzen zu Phonation, Artikulation und Prosodie zusammengefasst. Artikulation
5. 

   Grammatik

   Kuratiert von Kim Rutz

   9 Therapiemats

   Vor 4 Monaten kuratiert.

   1. 

      Domino mit Artikeln

      Ein Spiel für SES-Kinder mit Schwierigkeiten bei der Genus-Markierung. Gespielt wird wie beim normalen Domino, nur dass ein Artikel in schriftlicher Form einem Bild zugeordnet werden muss. Hilfestellung dabei sind die Farben. Sprache
   2. 

      Dativ oder Akkusativ bei Präpositionen

      Übung zur Unterscheidung von Dativ und Akkusativ bei Präpositionen. Das Arbeitsblatt besteht aus Lückensätzen und einer schematischen Übersicht. Sprache
   3. 

      Geschichten aus Stichworten schreiben (2)

      Weitere Aufgaben zum Textarbeit und Grammatik. Zu vorgegebenen Stichpunkten können zunächst nach Wortarten unterteilt zusätzliche nützliche Vokabeln gesammelt werden und dann ein zusammenhängender Text erstellt werden. Das Material eignet sich für gute Aphasiker aber auch für dysgrammatische Kinder im Schulalter oder Kinder mit LRS. Sprache
   4. 

      Übungen zum Akkusativ

      Acht Übungsblätter zur Behandlung des Akkusativs. Das Material ist für Schulkinder geeignet, die bereits lesen und schreiben können. Es sind Übungen zu folgenden Aspekten enthalten: Bestimmte Artikel, bestimmte und unbestimmte Artikel, unbestimmte Artikel, Personalpronomen, Possessivpronomen, Präpositionalphrase. Sprache
   5. 

      Übungen zum Dativ

      Elf Seiten Übungsmaterial zum Dativ, die für Schulkinder (die bereits lesen und schreiben können) geeignet sind. Inhalte: Bestimmte Artikel, bestimmte und unbestimmte Artikel, unbestimmte Artikel, Plural, Personalpronomen, Possessivpronomen, Präpositionalphrase. Sprache
   6. 

      Übungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und Dativ

      Das Dokument enthält zehn Seiten mit Übungen zu Akkusativ und Dativ im Kontrast zueinander. Es ist für Schulkinder gedacht, die bereits schreiben und lesen können. Die Übungen beinhalten folgende Aspekte: bestimmte Artikel, Plural, unbestimmte Artikel, Personal- und Possessivpronomen sowie zwei Lückentexte. Sprache
   7. 

      Beobachtungsbogen: Grammatik

      Ein Beobachtungsbogen für morphologische und syntaktische Inhalte, der insbesondere für Praktikant_innen gedacht ist. Strukturiertes und genaues Betrachten des morphologisch-syntaktischen Bereiches muss geübt werden. Dafür kann dieser Bogen hilfreich sein. Sprache