Lautdiskriminierung: [s], [z], [ts] und [ʃ]

Wer erreicht zuerst das Häuschen? – die Schlange, die Lok, die Biene oder die Rakete?

Was ihr braucht:
1. Spielfeld ausdrucken
2. Figurenhalter

und loslegen ;)
1. Th. zieht einen Jeton.
2. macht das Geräusch nach.
3. Kind darf mit der entsprechenden Figur weiterziehen, wenn es das Geräusch richtig erkannt hat.

Das Therapiematerial "Lautdiskriminierung: [s], [z], [ts] und [ʃ]" liegt als pdf-Datei vor, besteht aus 5 Seiten und ist 4 MB groß.